【案例分析】十年家教,来谈我的家教生活,我教过的那些孩子

青青翠鸟 发表于 2012-10-08 00:24:00 | 打印
  雯来我这里托管的时候读初一,她个子不高,特别瘦,头发也很少,有一点黄。雯基本上不怎么说话,说话的时候声音也特别轻。听说雯是年级最后一名,在我的想象中,最后一句应该是那种顽劣话多的男生,怎么也不能和眼前这个文静瘦小的女孩联系上。
  雯显得特别单纯,有时候,在我这里托管的学生会说一些关于恋爱的话题,雯就好像什么也不懂似的,追着人家问是怎么回事。
  后来有一天,她们告诉我,雯恋爱了,是和别的学校的一个男生。由于不怎么能见面,两个人就只能通过手机聊天,手机成了两个人传情的唯一工具。而就算是用手机来谈情说爱,雯也不怎么擅长。往往她和那个男生聊不了两句,就由别的女生代劳,帮助她和那个男生说话了。
  过了一个月,有一天,我在别的学生那里听说这个男生很花心。
  我就问雯:“你和这个男生恋爱这么久了,见过几次面啊。”
  雯想了想,告诉我也就见过两三次。
  然后我又问她:“你了解他多少呢?”
  雯说不知道。
  然后我说:“你喜欢这个男孩吗?”
  雯还是说不知道。
  我又问:“那你为什么要和他谈恋爱啊?”
  她笑笑,说:“因为他追我的嘛。”
  然后我就分析给她听:“你根本不知道这是个什么样的人,你们见面的机会也少,甚至你连和他手机聊天谈恋爱都是别人代劳的,你觉得你在和他的恋爱中能够得到什么呢?”
  雯想了想,没有说话。
  我又告诉她:“我听说这个人很花心,也许今天和你恋爱明天就把你甩了,这样的恋爱有意义吗?”
  这时,爱帮雯和那个男孩聊天的一个女孩雨也发话了,原来她也听别人说过那个男生不怎么样。
  雯有些不知所措,她一会看看我,一会看看雨,一会又低头想一想,然后问雨:“那怎么办啊?”
  雨二话不说,拿过雯的手机就说:“我帮你和他分手。”说完,她快速地发了一条消息过去。
  这样突然提出分手,那个男孩肯定是不会罢休的,结果又是雨和他周旋。放学后那个男孩打电话给雯,最终雯被那个男孩说服了,没有分手。
  不过雯的这次恋情并没有坚持多久,因为很快那个男孩就发现了新的目标,自己向雯提出了分手。事后雨告诉我,如果不是当时和那个男孩分手了,雯还打算在自己过生日的时候把自己的第一次给那个男孩呢!
  雯这样一个单纯的女孩子,她不懂得在恋爱中保护自己就算了,居然还打算付出自己作为女孩最宝贵的东西。我不知道该说她是无知还是随便。
  也可能她太单纯了,根本不知道恋爱是什么,不知道该如何跟男孩子相处。除了这个男孩追自己之外,她唯一能够接触到和爱情有关系的东西便是电视或者小说。而在电视或者小说里,两情相悦之后,发生关系是理所当然的一步,因此,雯觉得自己既然和人家恋爱了,肯定要做点什么来表示,至于这样轻率会给自己带来什么样的后果,她根本不知道。
  以我了解到的情况,学生谈恋爱最早的在初中就有发生关系的,而到了高中,这种情况虽然不能算很普遍,但绝对已经是一件算不得多新鲜的事了。我也不时听到我的学生说起有女生怀孕流产的事,有初中的女生,也有高中的女生。

  假如我们真的阻止不了孩子去谈恋爱,阻止不了孩子去和自己喜欢的人发生关系,那么我们至少要告诉孩子如何在恋爱中最低限度地保护自己。
  我有一个学生,长得漂亮身材好,又很会打扮,加上性格外向,一直不缺追求者。有一天,这个女孩突然问我:“老师,生孩子是不是特别疼呢?”
  我就告诉她,剖腹产生的时候有麻药是不疼的,可是等药力消失了就会很疼,而顺产则不一样,生的时候很疼,但是生完了就没事了,而且创伤也小得多。
  接着我又说,其实怀孕本身就是一件特别辛苦的事,不但生孩子疼,就算不打算把孩子生下来,去流产也是一件很痛苦的事。
  流产是怎么回事呢,是用一把勺子状的东西在你子宫里面刮,把一个小生命给弄死,然后弄出体外。刮的时候,已经在身体里面存在的小生命出于本能,还是知道要闪躲,而最后却逃不了被杀死遗弃的命运。就算做的是无痛人流,一点也不疼,对身体的伤害却依然是很大的。就像是拿一把勺子在你的嘴里面刮,别看刮的时候是没有感觉的,但还是会把一些粘膜给刮破,还有可能穿孔出血,甚至有生命危险。
  药流对身体的伤害一点也不比人流小,甚至更大,而且过程也是特别残忍的。先要吃三天的药,前两天的药是阻断给那个小生命的营养供给,说白了就是把他活活饿死,第三天的药是通过类似促使母亲生孩子的方式将胎儿排出来。因为害怕胎儿不能完全排尽,还是要刮一次子宫进行清理的。
  流产多了,对于女孩子的伤害会很大的。因为一次又一次地刮子宫,会让子宫壁变薄,以后可能就不能生孩子了。哪怕只是流一次产,如果运气不好的话,也有可能这辈子就不能生育了。
  所以说,女孩子一定要学会保护自己,如果那个男孩爱你的话,会明白到底是你的将来重要还是自己的一时欢愉重要的。
  她一直静静地听我说着,脸上不时显出惊讶的表情。最后,她若有所思地告诉我:“老师你放心吧,我虽然看上去挺活泼,可是内心还是很传统的,我才不会随便让男孩子占什么便宜呢。”
  听她这样说,我觉得很欣慰。虽然这个女孩已经读高二了,但是在听到关于怀孕的事情的时候,她却全然像一个什么也不懂的孩子,我甚至有些奇怪,现在网络这么发达,难道她都没有从网络上面去了解一下这些事情吗?
  然后她又跟我说,有时候见妈妈跟朋友们聊这些话题的时候,她也想听一听,但是妈妈就是不让她听。
  于是我明白了,正是母亲的这种讳莫如深的态度,令她虽然在内心对这些事情很好奇,出于一个女孩子的矜持又羞于主动去寻找这样的信息。
  我还曾经将流产的相关知识讲给另外一个男孩子听,虽然那个男孩子并没有像上面那个女孩子那样明确表态,但是看到他故作轻松的表情,我相信他一定明白,作为一个男子,应该如何保护自己喜欢的女孩子以及对这个女孩子负责任。
  适当给孩子进行一点性教育一点也不会尴尬,更不会教孩子学坏。孩子们在网上书上电视上所能接触到的性信息,大多只是片面地把性呈现在孩子面前,很多都是带有诱惑性的,孩子们根本就看不见这些会带来的严重后果。只有家长从正面去进行引导,才能教会孩子正确地对待性,才不致犯下严重的错误。其实这种话题看似难以启齿,但是只要我们是用一种轻松的态度去和孩子谈论,就不会太尴尬。我们得明确地告诉孩子,学生时代谈恋爱,有一些禁区还是不能涉及的,而就算我们不能够阻止他们发生关系,至少也得采取措施,不至女孩子怀孕。
  坦率地说,并不是每个在我这里补课的孩子,成绩最后都能够提高。光我一个人努力是不够的,如果这个孩子不愿意努力,家长又不去多多地督促孩子,最后只能是令人遗憾的结果。有的时候,明明已经看见成效了,但是家长认为不满意,就放弃了。
  学习是一个积累的过程,特别是补课,有的时候比较像那个吃烧饼的故事,一个人一直吃到第九块烧饼才吃饱了,结果他认为前八块都是白吃的。如果我们在没有吃到第九块烧饼前就放弃了,那不是前功尽弃了吗?

  我之所以会写这样一个总结,是因为我发现现在的家长对于自己的孩子了解得太少了,我希望通过我的家教经历,让家长看到一个关于孩子的真实的世界,也希望给孩子还小的家长一些预警。

  孩子在成长中的一些问题,都是慢慢累积起来的,我并不能保证关于孩子出现的所有问题我都能够解决,但是,防患未然也好,亡羊补牢也罢,至少,我们得先知道问题是什么。

  下面我要说的关于孩子的问题,便是一个失败的例子。
  二、从乖乖女到大姐头
  晓雪是一个长得很讨喜的女孩子。她圆圆的脸庞,大大的眼睛,乌黑的头发,笑起来眼睛弯弯的,就像春天里的阳光那样灿烂。
  晓雪的妈妈把晓雪送到我这里来托管时,晓雪刚读初一。她妈妈告诉我,晓雪是一个乖乖女,读小学的时候学习态度特别好,每天放学回家后,都坚持把作业写完再吃晚饭。她的成绩也不错,总是没有出过班里的前十名。可是自从读初一开始,学习开始下滑,而且可能是因为和班里两个爱漂亮的女孩子做了好朋友,原本不注意外表的晓雪开始打扮起来了。
  虽然晓雪的打扮仅限于发型和穿衣,但是她爱美的程度却让晓雪的妈妈有一些不能理解。晓雪留着长长的头发,剪了一个很漂亮的刘海,她每天都要花上半个小时梳理头发,并且买了很多发饰来打扮自己。她小学时穿过的旧衣服一件也不肯再穿,而是自己去选了很多看上去有些奇怪的衣服穿在身上。
  家有小女,已经收藏好楼主的帖子。
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