第一篇 沟通篇
　　一、你根本不如你想象的了解自己的孩子。
　　我教过的很多孩子都是身边熟人的小孩，所以和家长也比较熟稔，有时候会在一起聊聊天。有一次，我姐姐的一个朋友找到我，说是把自己的刚读初一的孩子放到我这里做托管，我便答应了。
　　姐姐的朋友非常爽朗，她就如同一阵春风，让人觉得愉快而不会有任何厌烦的情绪。可是她在她女儿的心目中，却没留下这样的印象。那个女孩名叫小玉，她第一天来的时候，一言不发，埋头写作业，看上去很是斯文。可是与我相处的日子久了，就露出了自己的真面目。她看上去基本和她妈妈一样，爱笑，直率，话也很多。
　　每天一来，她就会先跟我说一些在学校里面发生的好玩事情。大部分的事情都是与哪个学生拌了嘴，或者谁谁谁和谁谈恋爱又分手了，又或者今天被老师批评了之类。我看她话那么多，她妈妈话也是那么多，心想母女两个一定会有聊不完的话题，于是便问她：“你在家里是不是也跟你妈妈说这些啊。”
　　结果她把脸一沉，撇撇嘴说：“我才不跟她说呢，我在家基本不说话。”小玉说她懒得和她妈妈说话，有的时候母女两个还会吵起来。

　　又有一天，她晚上来了告诉我，今天她妈妈去学校了，因为最近她妈妈烫了一个新发型，从他们教室经过的时候，所有人都说她妈妈非常年轻漂亮又时尚。
　　于是我说：“那你妈妈听了肯定很开心吧？”
　　谁知她立刻把脸沉了，面无表情地说：“我才不告诉她呢。”
　　我觉得很奇怪，这对性格和相貌如此相似的母女俩为什么却好像完全不能融合呢？
　　小玉的妈妈告诉我，她的小玉很简单的，虽然在家里性格比较霸道，但是在外面却是非常老实，从来不敢和别人高声说话的。但是小玉给我的印象却是，直率、胆大，在学校里面，她敢和老师顶嘴，敢和同学吵架，借了别人的钱会拖着不还，还在偷偷地和一个外校的男生谈恋爱，每天都要用手机和那个男生聊好久的天。
　　我从姐姐那里知道，小玉的妈妈是那种心肠很好而且很容易相信人的人，换一种说法就是非常好哄。从小玉那里我也能看出来，有一次，小玉犯了错误被找家长。妈妈就找小玉问情况，她们聊天的过程大致是这样的：
　　妈妈说：“今天老师说你有的作业是抄别人的，是不是？”
　　小玉：“哎哟，没有啊，我怎么可能抄别人的呢，是他弄错了。”
　　“真没有？”
　　“真的啊，你不信就算了。”
　　“好吧好吧，我信你。”
　　结果这件事就不了了之了。

　　但也并不是每次都是这样。有一个星期天下午，小玉过来写作业，我看见她脸上有泪痕，就问她怎么回事。结果她告诉我，她今天和一个表姐出去逛街，她想买一件衣服，可是表姐说不好看不让她买。后来她们两个打电话给她妈妈理论，结果她妈妈向着表姐，说是相信表姐的眼光。小玉很生气，和表姐也吵了一架，又回家和妈妈吵了一架。
　　通过这两件事，我基本找到了小玉母女之间的问题所在，缺少沟通。
　　小玉的妈妈处理事情比较简单，别人说什么就是什么，当女儿表示自己是值得相信的时候，她就想当然地相信了女儿，而不去多问一句事情是怎样发生的。当自己的侄女质疑女儿的眼光的时候，她又想当然地相信了比女儿大几岁的侄女而不去在乎女儿心中所好。
　　因此，在小玉看来，妈妈是一个头脑简单的人，虽然有时候也很暴躁，但是大部分时间都是好对付的。如果想和妈妈相安无事，最好的办法就是敬而远之。和妈妈的话一多，也许她会从自己说的话里面找出蛛丝马迹，发现自己哪些令她不满的地方，而给自己招来麻烦。

　　很多时候，虽然家长口头上说和孩子做朋友，但是如果孩子真的把自己在学校里面调皮捣蛋的时候说出来，肯定是要招来一番责骂的。孩子把事情告诉家长，原本是想和家长分享自己的快乐，可是家长却能从中找出自己的不足并加以限制，这对于孩子来说，肯定是一个比较大的打击，因而时间久了，就什么也不肯说了。
　　我相信，话多的小玉从小应该是什么都跟妈妈说的，刚上小学的时候，她肯定也是把自己在学校的生活告诉妈妈的。但是有的时候，妈妈听了一些小玉做得不对的事情，便板起面孔来教训小玉，让小玉很沮丧，渐渐地，她就不再和妈妈说些什么了。
　　小玉和妈妈的关系是比较典型的青春期母女关系。她们之间好像有一道无形的门将母女二人隔离开来。这扇门只有小玉能打得开，可是小玉偏偏把门紧紧地锁起来。妈妈不知道女儿心里在想什么，只能从一扇窗户偶尔看一看，她以为她看到的就是女儿的全部，却不知道里面的世界到底是怎样的，甚至不知道到底出了哪些问题。
　　我把小玉的一些事情告诉了我的姐姐，姐姐听了也很着急。但是她也明白，如果这些事告诉了小玉的妈妈，以她妈妈那种冲动的个性，肯定不会用迂回的办法来和女儿沟通，而是要好好修理小玉一番的，这样既会失掉小玉对我的信任，更起不到任何教育的作用。
　　于是我问：“那小玉的爸爸呢？”
　　结果姐姐告诉我，小玉的管教只是妈妈的事，爸爸是非常溺爱女儿的。小玉的爸爸和妈妈不一样，她妈妈非常简单又直接，而小玉的爸爸却是一个很有头脑的人，只是他从来不管教女儿，什么都向由着女儿。
　　这真是让人有些无奈了。不管怎么样，作为小孩，或者说作为一个人，肯定是要有一定的行为规范的。哪些事能做哪些事不能做，这些应该是从小就灌输给孩子的。那些溺爱孩子的家长，总觉得让孩子快乐就行了，无论孩子的什么要求都满足，久而久之，就养成了孩子唯我独尊，天不怕地不怕，做事不考虑后果的性格。
　　有一天晚上，小玉到我这里来的时候，一句话也不说，满脸愁容。一问才知，原来是她的手机卡露出了马脚。

　　为什么我除了顶楼之外的发言到现在也看不见啊？涯叔啊，你给点力吧，我都不记得自己发到哪一段了。

　　小玉的手机是用妈妈的名字办的，每个月也是妈妈给她充话费。虽然她妈妈并没有很严格地限制她用手机，可是因为小玉偷偷地恋爱了，她怕妈妈会查自己的通话和短信记录，就自己买了一张手机卡。在家的时候，她就用妈妈的手机卡，出了家门，她就把妈妈的手机卡从手机里面拿出来，装上自己的手机卡。所以有的时候，她的爸爸妈妈打电话会发现她是关机的。
　　这一天晚上，小玉的妈妈不在家，小玉爸爸就问小玉，为什么总是关机。小玉就答，因为在学校不方便开手机。于是爸爸就让她把手机拿出来并开机。这一下，小玉只有暗暗叫苦了，因为她的手机里装的是自己买的卡，就算拿出来开了机，爸爸也是打不通的。于是她就跟爸爸说，手机卡她已经拿出来了。
　　爸爸自然觉得奇怪，就问她为什么要把卡拿出来。小玉就随口说：“这是我的习惯呗。”

　　于是爸爸让她把手机拿出来并把卡装上。小玉手在口袋里磨蹭了半天，把手机后盖拆开，电池拿掉，然后把自己的卡拿下来，然后再把手机拿出来交给爸爸。
　　我听小玉叙述这一过程的时候，也觉得很神奇，我不知道一只手藏在口袋里面，把手机卡拿出来到底要怎样的熟练程度，不管怎么样，她确实做到了，而她那种迟疑的样子肯定让爸爸有些怀疑。她告诉我，她爸爸送她来的路上一句话也没有跟她说，她害怕爸爸已经去查妈妈给自己办的手机卡上面的通话和短信记录了，而如果爸爸查到了，她一定死定了。因为她和那个男生一开始联系就是用的妈妈的卡。
　　小玉平时看上去天不怕地不怕的，哪怕和老师吵了架，闹到不愿意去上学，也显得理直气壮，没有任何的胆怯。而这一次，她看到爸爸要采取实际行动了，居然显得那么不安。她连写作业的心情也没有，一直在想着如何把这关给蒙混过去。

　　于是我告诉她，你既然这么害怕，肯定也应该知道自己做的事都是不对的。而这是你自己做错的事，既然被发现了，受到责骂也是无法回避的。虽然说你家人去查你的通话记录是不对的，但也是因为关心你，害怕你走错路。
　　小玉听了我的话，无奈地点了一下头。然后又说：“那要是他们以后不肯给我手机了，限制我的自由我怎么办呢？”
　　“那你就不用手机呗。以前你没有手机的时候日子还不是一样过嘛？只要你以后让他们看到你的良好表现，看见你在学习上面的进步，拿回手机还不是迟早的事！”

　　在和小玉聊天的过程中，我没有多去指责她因为谈恋爱而影响到学习。因为从她的不安的态度中可以看出来，小玉知道谈恋爱是不对的，只不过因为她自控能力差，加上贪玩和好奇，才和男孩子交往的。而现在，来自爸爸方面这一场不知有多严重暴风雨，显然让她开始反思起自己平时的顽劣行径，并且感到了巨大的压力。这时候，如果旁人再去说她有多么荒唐多么恶劣，只会让她反感并升起逆反心理，从而开始为自己的行为辩解。
　　很多小孩犯了错误都会害怕家长责骂。但是如果家长过多的指责他们的不是，小孩出于一种自我保护的本能，是不愿意一味听从家长的教训的。相反的，就算他们明知道自己做的不对，他们也会为自己来辩解，强词夺理甚至闹到最后不欢而散。
　　但是，如果反过来，小孩做了错事家长却一直不表态。反而小孩有些不知所措，可能就一直会战战兢兢的。家长越是沉默，孩子的心中越是害怕，最后开始自责，有些小孩忍不住内心的折磨，就会主动向家长承认错误。